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南阳15岁男生——厌学、抽烟、攀比、网瘾

时间:2022-06-21 08:17:48 来源:办公室

小洋,15岁,男,南阳。成绩很差,常常因为考试成绩的低分而遭致家长的责骂。在校学习过程中学习态度很不端正,经常在上课的时候无精打采,提不起学习兴趣,也常常旷课在宿舍睡觉,并且屡教不改,学校中他的表现也是非常的糟糕,抵挡不住诱惑造成学生厌学。从众心理普遍,渴望表现自己,抵挡不住社会中的各种诱惑。为了“显摆”自己,爱慕虚荣,攀比,吸烟、比“酷”、追星,唯独不讲学习。压力过大造成学生厌学, 痴迷于网吧,与社会不良人员接触,以至上课迟到成为家常便饭,进而出现旷课、逃课等现象。


河南护航教育研究院就以上案例分析

学生厌学的主要表现:

1、注意力分散,上课不认真听讲,提不起精神和情绪消极,课堂上,思想开小差,注意力不集中,或者打磕睡,或者做小动作,或者说话,不能进行自我控制,更为严重的是发展到顶撞老师。

2、 对学习失去了兴趣和信心。作业拖拉,敷衍了事,发展到不交作业,造成了学习效率降低,作业错误率上升。考试时也不认真答卷,有的学生想方设法作弊,有的学生干脆不答卷,写上名字了事,造成学习成绩差等后果。

3、 痴迷于网吧或与社会不良人员接触,以至上课迟到成为家常便饭,进而出现旷课、逃课等现象,严重者,甚至跌到少年犯罪的泥坑。


学生厌学的成因:

1、学习基础差造成厌学。由于智力个体差异,有很大一部分学生在小学学习过程中,没有掌握好相应的理论和实践知识,初中入学时学习成绩便径纬分明,他们在学习上负了债,最初也非常想学好,并且也努力想追赶上优秀的同学,但现实是残酷的,他们的努力成效不显著,久而久之差距更大了,此时他们便出现了厌学的情绪。这类学生占了厌学学生的相当大的比例。

2、 社会不良影响造成厌学。当今社会不良网吧已经成为学生的乐园,有些网吧管理不善,里面人员鱼目混珠,开始一些学生只是抱着好玩的心理来到这里,由于学生的心理还远远没有成熟,是非界限不清,加之一些不良网站以及一些不良人员的影响,他们很快便沉迷与暴力游戏、聊天以及色情网站当中不能自拔,他们感到虚幻的空间比学习有更大的吸引力,在这里他们可以自由驰骋,没有约束、没有压力,此时他们便出现了厌学的心理,久而久之,他们当中便有相当的学生逃学、旷课成为家常便饭,甚至辍学走上犯罪的道路。

3、学习目的的迷失造成厌学。缺少理想、没有动力,对学习重要性认识不足。为什么学习?学习目的是什么?这就是学习的动力问题。但是,有些初中生对学习缺乏认识,不知道学习是为什么?因此在学习过程中产生了迷惘和困惑,看不到学习的重要性。在当今社会,有的学生甚至认为考上大学的大学生挣钱还不如没读过书的人,因此感觉学习没什么用处,最大理想便是混三年,拿个毕业证。还有的学生本身不愿意上学,是迫于父母的压力和老师的工作,不得已来学校,这种学生来到学校也只是混日子。还有的学生上学只是为了在学校有伴,能满足自己对伙伴友情的需要,同时又可躲避父母的唠叨、家中的劳动,把学校看作避难所,而不是求知的地方。

4、家长的教育方法造成厌学。有些家长的功利思想特别严重,一是虚荣心,邻居的孩子或者同学、同事的孩子比自己孩子成绩好,心理不平衡,便拼命要求孩子争气,二是成人化,强化孩子的大人意识,要求他们按成人的思想来对待学习,什么搞好学习将来就能考个好大学,找份好工作等。事实上,这些功利思想的强化,很难产生预期的效果,孩子们往往不仅不买帐,反而麻木不仁,甚至产生逆反心理。因为他们的心理并没有成熟到大人的地步,是不可能按照成人的思想来生活的,欲速则不达。

5、家庭的变故造成学生的厌学。家庭的父母的离异给学生造成的伤害是学生的,父母的离异使他们显得很无助,由于家庭中缺少了爱,一些学生的心理承重能力不强,造成了学生有厌学。

6、抵挡不住诱惑造成学生厌学。初中生模仿能力很强,从众心理普遍,渴望且现自己,而又难辩正误,抵挡不住社会中的各种诱惑。为了“显摆”自己,爱慕虚荣,攀比,穿金戴银讲时髦,崇尚服饰华丽讲派头,吸烟、比“酷”、追星,唯独不讲学习,把对学习的精神都转称到了不正当情趣,缺乏高雅生活情趣,发展下去厌学心理便自然形成了。

7、压力过大造成学生厌学。事物发展到极端,就会向相反的方面转化。学生的学习心理也是如此。过重的学业负担,容易使学生产生心理疲劳,导致厌倦而厌学。在片面追求升学率的重压下,社会与家庭将负担交给学校,学校将压力付给教师,而教师则将负担转嫁给学生,于是便产生了一些违背教育规律的现象,拼命延长课时,加班加点,学生从早学到晚,双休日也不得休息。此外,各种资料五花八门,各种考试名目繁多,学习象沉重的大山,压得学生喘不过气来,他们没有品尝到“学而时习之,不亦乐乎”的真味,有的是苦海无边的酸楚,有些学生没有顶住压力便造成厌学。

编辑:办公室

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